Kunst ist
ein Prozess – eine Wahrnehmung – eine Idee – ein Ausdruck – eine andere Sprache – eine freudvolle Beschäftigung – ein kreativer Gedanke – ein Handwerk – eine Pause – ein Gefühl – eine Aussage – ein Blickwinkel – Wissen
In einer zunehmend von visuellen Medien dominierten Gesellschaft prägen Bilder unsere Alltagswelt grundlegend. Das Fach KUNST übernimmt hierbei eine zentrale Rolle und hat die Aufgabe, Schülerinnen und Schülern die nötige Bildkompetenz zu vermitteln, um sich in dieser Flut zurechtzufinden.
„Kreativität ist Intelligenz, die Spaß hat“
Albert Einstein
Kunst bietet unseren Schülerinnen und Schülern ein kreatives Betätigungsfeld und gibt ihnen die Möglichkeit, sich intensiv mit praktisch-bildnerischen und ergänzend theoretisch-reflektierenden Bereichen des Faches auseinanderzusetzen. Kunstunterricht trägt zur ganzheitlichen Entwicklung bei und entfaltet besonders individuelle Fähigkeiten und Begabungen.
Wir sind ein nettes Team aus fünf Kunstlehrerinnen und freuen uns, mit euch zu arbeiten. Wir möchten euch ein möglichst umfangreiches Repertoire künstlerischer Themen und Techniken vermitteln.
Arbeitsfelder und Themenschwerpunkte
Klasse 5
Arbeitsfeld Zeichnen: • Grafische Techniken • Einfache raumschaffende Mittel • Gesichtsproportion Arbeitsfeld Malerei: • Malerische Gestaltungsmittel • Farbenlehre • Aleatorische Verfahren
Arbeitsfeld Plastik und Installation: • Grundlagen plastischen Gestaltens
• Arbeit mit Pappmachè, Modelliermasse
Grundlagen der Werkbetrachtung
Klasse 6
Arbeitsfeld Zeichnen: • Grafische Techniken • Parallelperspektive • Körperproportion
Arbeitsfeld Grafik: • Einfache Drucktechniken (z.B. Stempel, Monotypie, Materialdruck, Klatschdruck etc.)
Arbeitsfeld Malerei: • Malerische Gestaltungsmittel • Farbenlehre • Malweisen Arbeitsfeld Plastik und Installation: • Objektgestaltung Grundlagen der Werkbetrachtung Arbeitsfeld Architektur: • Gestaltung eines Raumes Arbeitsfeld Kommunikationsdesign: Schrift, typografische Gestaltungsmöglichkeiten
Grundlagen der Werkbetrachtung
Klasse 7
Arbeitsfeld Zeichnen: • Schraffuren/ Strukturen Arbeitsfeld Malerei: • Malstile in Anlehnung an Künstler
Arbeitsfeld Medienkunst: • Bewegte Bilder • optischen Spielereien (z.B. Daumenkino), einfache filmische Gestaltungsmittel
Arbeitsfeld Architektur: • Wohnen heute
Arbeitsfeld Produktdesign: • Textiles Arbeiten
Arbeitsfeld Kommunikationsdesign: • Kombination Schrift und Bild
Werkbetrachtung
Klasse 8
Arbeitsfeld Zeichnen: • Fluchtpunktperspektive
Arbeitsfeld Grafik: • Angewandte Grafik
Arbeitsfeld Malerei: • Malerei als Ausdrucksmittel
Arbeitsfeld Plastik und Installation: • Additive/Subtraktive Verfahren Arbeitsfeld Produktdesign: • Mode
Werkbetrachtung
Klasse 9
Arbeitsfeld Zeichnen: • Grundlagen des Porträtzeichnens, figürliches Zeichnen Arbeitsfeld Grafik: • Anwendung Hoch- und/oder Tiefdruck Linoldruck/Kaltnadelradierung
Arbeitsfeld Malerei: • selbstständiges Anwenden gestalterischer Techniken Arbeitsfeld Plastik und Installation: • Additive/Subtraktive Verfahren
Kunst- und Werkbetrachtung am Beispiel ausgewählter Werke aus dem
19./ 20. Jhd.
Klasse 10
Vertiefung ausgewählter Arbeitsfelder • Experimenteller sachgerechter Umgang mit Material und Werkzeug • Grundlagen des Gestaltens • prozesshafte Planung und Ausführung komplexerer Vorhaben
• Werkanalyse und -deutung
Kunst- und Werkbetrachtung am Beispiel ausgewählter Werke aus dem
19./ 20. Jhd./ Einführung Bildanalyse
Oberstufe
Der Kunstunterricht schließt an die erworbenen Kompetenzen in den acht Kompetenzbereichen und neun Arbeitsfeldern an. Unsere Schüler setzen sich explorativ erforschend mit ihrem Lebensumfeld unter Integration von Produktion, Rezeption und Reflexion auseinander. Profilkurse werden mit entsprechenden Aufgabenarten und Operatoren auf die Abiturprüfung vorbereitet.
Eine entsprechend nach Kurswahl grundlegende und/oder vertiefende Vorbereitung auf die berufliche Bildung und auf das Studium wird geleistet.
Methodenvielfalt
- Lernen „mit allen Sinnen“ –> Berücksichtigung verschiedener Lerntypen
- Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
- Fachübergreifendes Lernen (Maltage zu verschiedenen Künstlern, WP II- Projekte, Challenge-Days)
- Differenzierte Unterrichtsangebote→ Basiswissen/Erweiterungswissen/ Wahlwissen
- Projektarbeit, Wettbewerbsteilnahme
- Vertiefende Zusatzaufgaben mit anspruchsvolleren Materialien
- Schreibaufgaben zur Kunst- Reflexion
- Exkursionen und außerschulische Lernorte
Umfang
In der Orientierungsstufe 5/6 wird Kunst 2-stündig unterrichtet -die Profilklasse hat wöchentlich 4 Stunden Kunst- in den Jahrgängen 7-12 zwei Stunden pro Woche (in Klassenstufe 8 halbjährig im Wechsel mit Musik als komplexer musisch-ästhetischer Unterricht). Ausnahme bilden die mit 5 Stunden stattfindenden Profilkurse der Oberstufe.
Zudem gibt es wechselnde künstlerische WPII-Angebote in Klassenstufe 10.
Jahresausstellung
Seit 2019 veranstaltet die Fachschaft Kunst den alljährlichen ARTday, die Jahresausstellung unserer kreativen Schülerarbeiten in der oberen „Kunstetage“.
Gezeigt wird ein weitgefächerter Überblick über vielfältige Kunstwerke unterschiedlichster Techniken, die in allen Klassenstufen im Verlauf des zurückliegenden Jahres entstanden.
Natürlich werden die Ergebnisse des letzten „Maltages“ gezeigt, an denen sich Schülerinnen und Schüler für einen Tag zum gemeinsamen Malen treffen und zu einem Themenschwerpunkt arbeiten, quasi die „Leinwand rocken“.
Seit dem Jahr 2026 findet der ARTday am „Tag der offenen Tür“ statt.
Ausstattung
Der Kunstunterricht findet in drei Kunsträumen statt. Großer und kleiner Zeichensaal befinden sich in der oberen neuen Kunstetage, ein uriger Kunstraum im Souterrain des Altbaus. Alle Räume bieten vielfältige Möglichkeiten der künstlerischen Arbeit in den unterschiedlichsten Arbeitsbereichen. Zur medialen Arbeit können PC-Räume genutzt werden.
Materialien für besondere Techniken sind vorhanden.
„Logik bringt dich von A nach B.
Deine Phantasie bringt dich überall hin“
Albert Einstein
Wir begleiten dich sehr gern auf deinen Kunstreisen!
Die Fachschaft Kunst
Stand: Februar 2026